L’equip Kori, integrat per cinc estudiants dels graus en Disseny i Innovació, Odontologia i Biomedicina de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), ha guanyat el primer premi del campionat Vic i-Days 2025, que ha tingut lloc els dies 6 i 7 de novembre a la Facultat de Medicina i a l’Aula Magna de la UVic-UCC. En aquesta quarta edició del hackaton, els participants havien de treballar propostes amb l’objectiu de millorar els tractaments actuals o desenvolupar elements que permetin un millor acompanyament als pacients amb càncer de mama.
El jurat ha valorat la proposta de l’equip Kori com a guanyadora. Format per les estudiants Elena Mercuri (grau en Disseny i Innovació d’Elisava); Ainara Alonso (grau en Biomedicina de la UVic); i Zixin Yu, Diana Hernández i Judith Redondo (grau en Odontologia de la UMedicina), la seva idea es basa en un producte que facilita el procés de prevenció de càncer de mama mitjançant una cúpula recol·lectora de fluïds ductals per detectar de manera precoç, i reduir el dolor i els costos econòmics del cribratge tradicional. “Kori és un exemple clar de producte innovador, que aporta solucions i amb perspectiva multidisciplinària”, ha explicat Cristina Bustillo, cap de Transformació Social de la Fundació TIC Salut i Social.
El premi obtingut consisteix en 500 euros i la participació amb les despeses cobertes en la final europea dels i-Days a l’EIT Health Career Path, que es farà a París els dies 27 i 28 de novembre. En aquest esdeveniment s’escollirà el guanyador entre els finalistes dels i-Days de vint-i-cinc ciutats europees diferents.
Els premis del campionat Vic i-Days també han reconegut en segona posició l’equip Screen-Trucks, format per Zakiya Turkey, Dina Mnwar i Aliya Agossou (grau en Medicina de la UVic-UCC9. En aquest cas, han presentat una proposta basada en un centre mòbil amb proves d’orina per acostar el cribratge a dones que tenen difícil accés al mètode tradicional per factors com la localització geogràfica, l’ansietat o l’estigma. El jurat n’ha destacat la necessitat real d’aquest tipus de serveis per a la població a qui va adreçada i l’equip ha rebut un premi de 200 euros.
La tercera posició ha estat per a OncoFitt-VP, mereixedor d’un premi de 100 d’euros pel seu projecte consistent en una aplicació que prescriu exercici terapèutic individualitzat i adaptatiu basat en l’evidència científica. “La rehabilitació és un tema molt important i encara hi ha espais i solucions per construir”, ha explicat el jurat. L’equip ha estat format per Carles Buxadé, Roger Ramonet, Ona Puigdomenech i Júlia Romeu (grau en Fisioteràpia de la UVic-UCC).
En total, a la competició, hi han participat una vintena d’estudiants. El jurat d’aquesta prova, l’han format Cristina Bustillo, cap de Transformació Digital de la Fundació TIC Salut i Social; Daniel Moreno, cap d’Innovació de l’Hospital Germans Trias i Pujol, i Manu Vidal-Ribas, responsable de l’Àrea Social del Centre d’Estudis Sanitaris i Socials (CESS) de la UVic-UCC. El jurat ha valorat la qualitat dels projectes presentats i l’element innovador de les propostes dels Vic i-Days.
Els Vic i-Days 2025 és una competició que es planteja com a objectiu promoure el coneixement i la innovació entre els estudiants de múltiples disciplines. El campionat vol promoure i impulsar projectes d’innovació i pensament crític dirigits a estudiants per tal que puguin treballar amb necessitats socials reals i a les quals poden donar resposta des de les titulacions universitàries que cursen.
Els i-Days són un campionat europeu d’innovació en l’àmbit de la salut promogut per l’EIT Health, una xarxa europea d’entitats de la salut i innovació que treballen en iniciatives sota el principi del “triangle del coneixement”, en què agents de recerca, indústria i educació s’uneixen per trobar solucions innovadores als reptes dels nostres temps. En el cas de Vic, el bootcamp està coorganitzat per la Càtedra de la Fundació TIC Salut i Social i la UVic-UCC, i en col·laboració de l’Hospital Germans Trias i Pujol (Institut Català de la Salut), Eurecat i Qualud.
Durant el projecte els estudiants han tingut l’experiència i l’assessorament de mentors relacionats amb la temàtica proposada, amb qui van poder parlar el primer dia de la competició. L’objectiu d’aquests mentors era aportar la seva expertesa a l’hora de solucionar els dubtes o orientar els equips i, també, de desafiar-los i estimular-los en la solució que plantejaven.
Subscriu-te i rep cada mes novetats i notícies al teu email